第四十九章 反响(2/3)

。“遇到困难啦，赫敏！”哈利眨了眨碧翠的眼睛笑嘻嘻的问道，没有密室袭击和洛哈特的日子里，他似乎每一天都很开心。“比任何一次都要困难，哈利，你简直无法想象布雷恩教授对漂浮咒做了什么，说真的，我甚至以为这是黑魔法防御术提高班的课后作业！”哈利和罗恩面面相觑，认识赫敏以来，他们还是第一次听赫敏对哪门课的课后作业如此清晰的表达不满。“...我花了整整四天时间才弄明白，‘坎瑞迪·勒维奥萨’中的‘坎瑞’是取自古代如尼文中，‘库里拉德坎瑞’---泰坦之刃，放在这个咒语里，是代表着‘锋锐’与‘坚不可摧’的意思！”“古代如尼文...可、可是，那不是三年级才开始的课程吗...”一边的偷听的纳威听到这转过头不安地说道。“说得好，纳威！”赫敏气呼呼地抱起双臂，目光却不肯定离开摊在桌子上的羊皮纸上，那个被画的乱七八糟的咒语模型，“而‘姆’这个发音，在漂浮咒的咒语模型里是一个环形结构，它存在的作用是通过限制魔力输入，从而削弱漂浮咒的咒语效果，所以，布雷恩教授取消了它！”“这也就是说！”罗恩双眼放光凑到赫敏身边，假装自己能看懂纸上复杂的咒语模型，“你能用出‘御物咒’了?!”“没那么简单，罗恩！”赫敏拿着魔杖梆梆敲着桌子，“我只是弄明白了布雷恩教授改造这个咒语时的思路，但这并不代表我就有能力用出它...我没有那么强的魔力控制力能在加大魔力输入的情况下控制好一个由两部分巧妙嫁接在一起的，威力巨大的组合魔咒！”哈利、罗恩还有纳威三个人伱看看我，我看看你，都突然感觉自己这两年魔法学习生涯学了个寂寞！“赫敏...”看着焦躁不安地赫敏，哈利踌躇着安慰道，“即使你用不出来也没关系，你一直都是一、二年级中最优秀的那个，到目前为止，还没那个人能把布雷恩教授的‘御物咒’弄明白呢！”“用不出来也没关系...你在说什么啊，哈利！”赫敏吃惊的瞪着哈利，就好像哈利说出了被学校开除也无所谓一样令人震惊的话，“这可是我们的课后作业！”“可是--”纳威那两只胖乎乎地手相互摩挲着，看起来更加不安了，“布雷恩教授的原话是---你们可以试试看研究这个咒语，如果有人能成功的话，我会给他加上二十分...”“喔，纳威！”赫敏看起来很不高兴，“我